Добро пожаловать

18 октября дети старшей – подготовительной группы отмечали праздник
«Осень в гости к нам пришла».

Внимание! Внимание!
Сегодня наша матушка Государыня Осень изволила всех
своих друзей и гостей пригласить на праздник!
На праздник пришли дети, их родители, бабушки, дедушки. Не опоздало и огородное Пугало.

Хоть и зовут Осень унылой порой, ребята на празднике не унывали.
Прославляли Осень, удивляли своей смекалкой, находчивостью и быстротой.

Ребята собирали грибы на лесной полянке.

Сажали, а потом выкапывали картошку на огороде.

Помогали им в этом интересном деле родители.

Мирили овощи на огороде.
Выясняли:
Кто из всех овощей
И вкуснее, и нужнее?
Кто при всех болезнях будет всем полезнее?

Танцевали.

Стихи читали.

За это Осень их благодарила и угощала.

Осень бывает разная: весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождём и мокрым снегом.
И любят её люди за щедрость, красоту, за славные тёплые и холодные деньки.
Праздник помог детям прочувствовать это осеннее настроение, сплотил всех в дружный коллектив.

В группе раннего возраста завершился краткосрочный проект «Осень разноцветная».

Красота «золотой осени» доступна даже самому маленькому ребенку. Поэтому так важно с самого раннего возраста развивать у малышей предпосылки наблюдательности, интереса и взаимосвязь явлений природы и жизни людей, развивать воображение, вызывать эстетический отклик на красоту осени.

Дети в таком возрасте часто не знакомы с признаками осени, не наблюдали за осенними явлениями в природе. Но в этом возрасте они очень любознательны и готовы с большим интересом и вниманием познавать, исследовать, творить, тем самым обогащая свои знания об осени.

Рассматривание сюжетных картин

Подвижные игры

Прогулки на огород

Рисование, лепка

Наблюдения за растениями, погодой

Поделки из природного материала, сделанные родителями

В старшей - подготовительной группе завершилось образовательное событие «Путешествие письма».

Цель данного события:
- формирование у детей представлений о труде работников почты, о важности их труда;

- формирование ролевого взаимодействия в сюжетно – ролевой игре «Почта»;

- обогащение словарного словаря: марка, письмо, открытка, посылка, почтовый ящик и др.;

- воспитывать уважение и интерес к профессии почтальона.

Ребят заинтересовал вопрос: «Как приходят письма в каждый дом?» Вместе мы решили проследить путь письма. В первую очередь, отправились на экскурсию.

В почтовом отделении ребятам показали и рассказали, какая бывает корреспонденция, как она попадает к каждому адресату. Практически всё что увидели и услышали дошкольники было ново и интересно.

После того, как ребята познакомились с профессиями оператора, почтальона, было принято решение перенести свои впечатления в сюжетно – ролевую игру «Почта». Совместно с родителями изготовили атрибуты для игры. И игра началась…

Ребятам очень захотелось написать письма своим родителям, чтобы убедиться, что их действительно принесёт почтальон.

Дети лично сбросили письма в почтовый ящик. И каково было их удивление, когда каждый  увидел своё письмо в почтовом ящике своей квартиры.

Письма, телеграммы и газеты
Он разносит в срок по адресам.
Новости со всех концов планеты
Почтальон всегда доставит вам.

Результат образовательного события:
Дошкольники познакомились с почтовым отделением, его работой и сотрудниками; расширился словарный запас. В речи появились новые слова: телеграмма, оператор, бандероль, контейнерная перевозка и другие. Ребята захотели общаться с родными и близкими через письма.

Здравствуй, осень золотая, голубая неба высь!
Листья желтые слетая, на дорожку улеглись.

Осень - прекрасное время года. Природа радует нас разноцветьем листьев, разнообразием грибов, овощей. И, конечно, в это время года актуально изготовление поделок из  природного материала.

В дошкольных группах Школы в рамках тематического периода «Осень» прошла выставка поделок из овощей, плодов и другого природного материала, подготовленная совместно с детьми, родителями и воспитателями.

Совместное творчество оказывает большое влияние на развитие личности ребенка и улучшает его отношения с родителями, воспитателями.

11 октября в очередной раз в дошкольных группах Школы прошел клубный час по интересам детей
«Осенняя пора! Очей очарованье!»

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Вот листочки жёлтые, вот листочки красные…

Дети с нетерпением ждали этот день, ощущалась атмосфера праздника.

В волосах - серебряные нити,
Ясный взгляд из-под прикрытых век.
«Пожилой»? Ну что вы, посмотрите:
Умудренный жизнью человек!
В этот день октябрьский радушный
Вспомните людей почтенных лет.
Возраст - он ведь виден лишь снаружи
А в душе - все тот же яркий свет!

С праздником, дорогие и любимые!

Хорошо, что стало доброй традицией отмечать День пожилых людей. Этот день – день благодарения за тепло сердец, за отданные работе силы, за опыт.

Во всём мире 1 октября отмечают День пожилых людей. Это особый праздник, светлый и добрый, в котором мы окружаем вниманием своих близких людей. Они ведь всю жизнь отдали труду, воспитанию детей. Ребята младшей - средней группы подготовили праздничный концерт для своих любимых бабушек и дедушек с задорными танцами, трогательными стихами и песнями, веселыми играми и конкурсами.

Каждый отдельно и все вместе, взрослые и дети, зарядились весельем, добрым отношением друг к другу. Мы смогли порадовать наших бабушек и дедушек. Глаза их блестели от счастья, с лиц не сходили улыбки!

В рамках празднования Дня учителя со "Школой Росатома" ребята младшей-средней группы вместе со своими воспитателями изготовили и отправили на выставку логотип проекта "Школа Росатома».

28 сентября в старшей – подготовительной группе прошло практическое занятие «Безопасная дорога в детский сад».

Актуальность такого практического занятия заключается в том, что у детей познавательное развитие, направленное на удовлетворение социального интереса формируется только при условии целенаправленного руководства со стороны взрослых.

Мамы и папы не скрывают, что не всегда показывают и рассказывают, как безопасно пройти до школы в силу разных причин. Наша школа расположена в районе с довольно интенсивным движением, поэтому необходимость обучения детей правилам дорожного движения подсказана самой жизнью. Безопасность дошкольников в основном зависит от соблюдения ими правил поведения на улице.

Цель такой работы: формирование у дошкольников устойчивых навыков  безопасного поведения на улицах и дорогах.

В ходе реализации данного практического занятия дошкольники в доступной, занимательной форме познакомились с правилами дорожного движения и безопасной дорогой, которая ведёт детей к школе. Дети научились соблюдать элементарные правила организованного поведения на улице, понимать значение дорожных знаков.

А ребята, которые работают в Отряде Юных Инспекторов Движения, ещё раз смогли понять, что они могут помочь другим детям соблюдать правила безопасного поведения на дороге.

Дети стали активными участниками занятия, у них была возможность лично увидеть, проявить самостоятельность под умелым педагогическим руководством воспитателя, который направлял их в дорожном путешествии.

Ребята на практике увидели, как безопасно можно подойти к школе с разных сторон. Они проложили безопасный путь по улицам нашего посёлка. Специально созданная практическая развивающая среда помогла воспитанникам «окунуться» в мир безопасности дорожного движения и закрепить полученные знания в практической деятельности.

Считаем, что дети и родители будут более внимательно относиться к правилам безопасного поведения в окружающей дорожно - транспортной среде.

Видеоотчёт о нашем занятии скачать

В младшей – средней группе завершился долгосрочный проект «Овощи на грядке, здоровье в порядке»

Дети младшего - среднего дошкольного возраста начинают знакомиться с такими понятиями, как овощи и фрукты. Для многих детей эти понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать данные предметы по месту произрастания. В то же время дети должны понять, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, так как в них очень много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться. На протяжении всего лета ребятишки знакомились с овощами и фруктами. На огороде ребята поливали, пололи, наблюдали, как растут растения. А когда поспел урожай, сколько было восторга, радости, что выросло на грядках.

Полив растений

Прополка грядок. Сбор урожая.

Дидактические игры: «Овощи и фрукты»

Аппликация: «Огурцы и помидоры в банке», «Фруктовая корзина»

Театрализованная деятельность

Посмотри скорей вокруг-
Справа друг и слева друг.
Без друзей нам жить нельзя,
Все вокруг твои друзья.
Птички, бабочки и мошки,
Паучки, собаки, кошки-
Обежать друзей нельзя.
Надо их оберегать
И в обиду не давать!

Наступило лето!!! Большую часть времени дети находятся на улице. Во время прогулок малыши видели много разных насекомых. Реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выразили радость и интерес, другие испугались и убегали. Были и такие ребята, которые хотели уничтожить насекомых. В ходе беседы выяснилось, что дети очень мало знают о насекомых. Таким образом, возникла проблема: «Нужны ли насекомые? Пользу или вред они приносят?» Участие детей в проекте позволило сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде, развить творческие способности и поисковою деятельность.

Непосредственно-образовательная деятельность: «Шестиногие малыши», «Кто где живет.»

Дидактические игры: «Летает, не летает», «Найди домик», «Насекомые»

Рисование: «Божья коровка», «Бабочка на лугу»

Прогулка: «Наблюдение и рассматривание насекомых»

Подвижные игры: «Найди, что спрятано», «Бабочки»

Продуктом проектной деятельности стало изготовление макета «Насекомые», и дополнили Красную книгу редкими насекомыми.