Добро пожаловать

Я помню! Я горжусь! В рамках празднования Парада Победы, который посвящен 75-летней годовщине Великой Отечественной войны, дошкольники присоединились к всероссийскому флешмобу «Голубь Мира». Дань памяти и славы героям, которые погибли за Великую Победу, трудились в тылу и разделяли тяготы военного времени. В знак мирной жизни на земле и благодарности ветеранам, ребята изготовили бумажных голубей. Белый голубь – символ сегодняшней мирной жизни.

Ты - символ мира и добра,
Мой Голубь белый, вольный!
Напомни людям, что пора
Уже закончить войны!

Взлети ты выше облаков!
Пусть нас услышит каждый:
Лишь мир важнее всех основ -
Всё, без него, не важно...

ГИМС МЧС предупреждает!

Что нужно знать родителям про безопасность детей на воде

У маленьких детей обычно отсутствует природный страх перед водой и поэтому они смело лезут в нее, совершенно не осознавая грозящие им опасности. Дошкольники часто не способны адекватно оценить уровень угрозы, а значит, основная задача по обеспечению их безопасности на воде ложится на родителей. Поскольку малыши малышами, а взрослый должен неусыпно контролировать процесс купания детей, тем более дошкольного возраста, когда ребенок еще достаточно слаб и неорганизован и когда он может утонуть в считанные минуты.

Важные правила безопасности на воде - купание в крупных бассейнах.

Если ваш дошкольник уже хорошо плавает и ныряет, то не позволяйте ему нырять в местах, где глубина меньше, чем 2,5 метра. Не разрешайте дошкольникам плавать в одиночку, всегда находитесь на расстоянии до метра от них и подстраховывайте малышей рукой, даже если ребенок плывет с надувным кругом или жилетом. При купании старайтесь, чтобы всегда на дежурстве был спасатель или инструктор, но никогда не рассчитывайте только на них, помните, что вы в первую очередь отвечаете за безопасность собственного ребенка на воде. Следите, чтобы маршруты плавания маленьких детей не пересекались со старшими, это может привести к травме.

Правила безопасности на воде - купание в открытых водоемах.

Для плавания используйте лишь круги и жилеты, предназначенные для применения в открытых водоемах, у них должны быть толще стенки и, желательно, несколько автономных камер. Чтобы ребенок не утонул при проколе одной из них. Всегда будьте возле ребенка, который в воде. Не отводите от него взгляда. Дошкольник может за секунду уйти под воду и захлебнуться. Старайтесь не брать дошкольников кататься на лодках, водных велосипедах и других плавательных средствах, это может быть опасно. Но даже если и берете малыша, всегда надевайте на него еще на берегу спасательный жилет. Плавайте в специально отведенных местах с чистым проверенным дном, и где есть спасатель и медицинский пункт. Но если вы плаваете с детьми на природе, то выбирайте чистое мелкое место с течением меньше 0,5 метра/секунду. Предварительно проверьте самостоятельно дно, оно должно быть не топким и без острых предметов. Всегда будьте возле малышей. Не разрешайте дошкольникам заплывать далеко от берега и нырять на мелких местах или там, где незнакомое дно.

Правила безопасности на воде - купание в надувных бассейнах.

Никогда не позволяйте детям нырять в надувные бассейны. Не оставляйте дошкольников без присмотра даже в маленьком тазике. Малыш может упасть лицом в воду и утонуть, у него еще слишком слабые руки для веса тела и поэтому ему тяжело подниматься. Максимально оградите несанкционированных доступ к бассейну малышей, чтобы они самовольно не пошли плавать. Для этого снимайте лестницу, ставьте заградительный барьер, не оставляйте стулья по которым можно забраться внутрь, надевайте на верх плотный защитный чехол (который не провалится под весом ребенка или двух) или сливайте воду из бассейна. Надежной изгородью от малышей можно считать заслон высотой от полутора метров, в котором либо отсутствуют горизонтальные перекладины, либо они слишком малы, чтобы по ним удобно было взобраться. Если у вас большой надувной бассейн с мощной системой слива и наполнения, то убедитесь что выпускная система не создает мощного давления, которое может засосать ребенка.

Общие правила безопасности родителям при купании дошкольников.

Никогда не купайтесь в непогоду. Всегда разъясняйте детям правила поведения на воде и не подавайте им дурной пример. Никогда не ведите детей купаться в нетрезвом состоянии. Наблюдайте за купающимися детьми. Контролируйте эмоциональное состояние дошкольника, чтобы заигравшись, он не нахлебался воды.

Правила безопасности на воде для дошкольников - итог.

Также родителям необходимо знать правила спасения утопающих, оказания первой медицинской помощи: удаление воды из легких, искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. Учтите, что в случае с маленькими детьми они делаются несколько иначе, чем со взрослыми. И самое главное, учтите, что большинство несчастных случаев случается именно в тот момент, когда взрослые на «секунду» отвлеклись.

Воспитанник подготовительной группы Челушкин Никита стал победителем в международном творческом конкурсе «Открытка ветерану» к 75-летию Победы. Дошкольник подготовил рисунок «Пусть всегда будет мир!».

В преддверии Дня Победы МБУК ЗГДК провёл онлайн - фестиваль рисунков и открыток «С днём ПОБЕДЫ», в котором приняли участие ребята дошкольники и школьники школы №163.

В условиях карантина, находясь дома, ребята с воодушевлением взялись за изготовление праздничных открыток.

День памяти – победы праздник,
Несут венков живую вязь,
Тепло букетов, красок разных,
Чтоб не терялась с прошлым связь.
И плиты скорбные согреты
Цветов дыханьем полевым.
Прими, боец, как дар, всё это
Ведь это нужно нам, живым.

Все работы ребята посвятили ветеранам, памяти погибших солдат на полях сражений в Великой Отечественной войне.

Награды получили все участники фестиваля.

Всероссийский педагогический конкурс «Гражданско – патриотическое воспитание молодого поколения».

В настоящее время системе образования принадлежит ведущая роль в гражданском и патриотическом становлении подрастающего поколения. Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке. И родной дом, и дошкольные группы школы, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа – все это Родина. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста начинается с формирования основ патриотизма, привития уважения к Родине и её ценностям.

В своих конкурсных работах педагоги представили материалы, в которых отразили систематическую деятельность по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников.

В преддверии празднования Дня Победы, дети и педагоги средней – старшей группы изготовили коллективную работу «Вечный огонь». Данную поделку представили на межрегиональном конкурсе «День Победы».

Как кровь, сияют красные тюльпаны,
Возложенные к «Вечному огню».
Спасибо, дорогие ветераны,
За молодость беспечную мою.
Мы никогда, поверьте, не устанем,
За ваши подвиги вас благодарить,
Спасибо, дорогие ветераны,
За этот шанс под мирным небом жить.

Ребята подготовительной группы приняли участие в XVIII Всероссийском детском экологическом форуме «Зелёная планета 2020». Экологический форум в 2020 году приурочен к проведению Года памяти и славы в России.

Ребята совместно с педагогом Дударевой Татьяной Михайловной разработали макет памятника воинам – танкистам, погибшим во время Великой Отечественной войны. Из бросового материала ребята изготовили танк модели Т-34, который был очень грозной машиной на полях военных сражений. Для украшения использовали георгиевскую ленту. Дети знают, что георгиевская лента – это символ смелости, доблести и героизма. Каждый год жители России носят её в праздничные победные дни перед 9 МАЯ.

Танк установили на постамент у вечного огня, куда каждый человек может принести цветы, вспомнить героев, которые погибли на полях сражений.

Броня крепка, и танки наши быстры,
И наши люди мужества полны:
В строю стоят советские танкисты
Своей великой Родины сыны.

В старшей – подготовительной группе реализуется традиционный долгосрочный проект «Детям о Великой Отечественной войне». Цель проекта – воспитание патриотизма у детей, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Проект реализовывается в разных видах деятельности:

Проводятся экскурсии к памятным местам города.

Ребята знакомятся с военными орденами и медалями.

Дошкольникам читают о войне, они составляют рассказы по картинкам, пересказы о подвигах героев.

Рисуют, лепят, выполняют аппликацию, макеты памятников героям войны.

В условиях самоизоляции ребята продолжают знакомиться с военной историей совместно с родителями. Дети с нетерпением ждут митинга у стелы героям – фронтовикам ВОВ. Во многих семьях готовятся пройти по улицам города с портретами родных фронтовиков в Бессмертном полку. В рамках проекта приняли участие во Всероссийском педагогическом конкурсе «Гражданско – патриотическое воспитание молодого поколения».

Спасибо героям, спасибо солдатам,
Что МИР подарили,
Тогда — в сорок пятом!
Вы кровью и потом добыли ПОБЕДУ.
Вы молоды были,
Сейчас — уже деды.
Мы эту победу — вовек не забудем!
Пусть мирное солнце сияет всем людям!
Пусть счастье и радость живут на планете!
Ведь мир очень нужен — и взрослым, и детям!

Движеньем полон город, бегут машины в ряд.
Цветные светофоры и день, и ночь горят.
И там где днем трамваи, спешат со всех сторон.
Нельзя ходить, зевая, нельзя считать ворон.
Шагая осторожно, за улицей следи.
И только там, где можно, ее переходи.

В рамках декады безопасности в младшей - средней группе провели целевые прогулки с детьми по улицам п. Орловка. Наблюдали, как взаимодействуют пешеходы и транспорт. Обратили внимание детей на такие важные моменты для безопасного движения, как снежная дорога, гололед, количество пешеходов, их двигательная активность. Объяснили ребятам, что водителю трудно затормозить при скользкой дороге, и нужно быть очень внимательными при переходе дороги. Рассмотрели и закрепили знаки дорожного движения.

Провели занятия: «Зачем нужны дорожные знаки», «Какой общественный транспорт у нас в городе». Играли в сюжетно – ролевые игры «Мы едем в автобусе», «Шоферы». Закрепляли элементарные правила поведения пассажиров.

Рассматривали машины специального назначения, рассказали о службах «01», «02». Учились строить гаражи, заправки, используя разный строительный материал.

Играли в дидактические игры: «Берегись автомобиля», «Красный, желтый, зеленый», «Дорожные знаки».

Для родителей разместили информацию по теме «Ребенок и взрослый на улице», папку - передвижку «Учите детей наблюдать».

В рамках I этапа «Декады дорожной безопасности детей 2020» в старшей – подготовительной группе школы ребята пополнили свою практическую книгу – лэпбук «Дорога. Транспорт. Пешеход».

В книге собраны дидактические материалы по Правилам Дорожного Движения. Эту интересную книгу можно посмотреть, положив её на колени, а можно достать дидактическую игру и поиграть с ней на столе.

Ребята в игровой форме изучают правила дорожной безопасности, как участников дорожного движения.

Дошкольники быстро запоминают дорожные знаки, собрав их из разрезных картинок.

Закрепляют виды транспорта, собрав их из частей.

А затем ребята моделируют дорожные знаки и рассказывают, где они встречаются в дорожном движении.

Дети увлечённо обсуждают и раскрашивают картинки с дорожными ситуациями.

После дидактических игр ребята закрепляют полученные знания в ролевой игре «Я – участник дорожного движения».

Уже в раннем детстве ребята становятся участниками дорожного движения и знать правила безопасности на дороге поможет им организационная образовательная дошкольных группах школы.