Добро пожаловать

В рамках Всероссийской недели Безопасности в МБОУ «СОШ 163» были проведены различные мероприятия, направленные на предупреждение дорожного травматизма.

Для родителей, на групповых информационных стендах, были представлены консультации по теме безопасного движения: «Перевозка детей в автомобиле», «Будь осторожен при переходах», «Важно чтобы родители были примером».

В индивидуальных беседах с родителями были освещены вопросы по профилактике детского дорожного травматизма. Изготовлены буклеты «Воспитываем грамотного пешехода».

Беседуя с детьми, педагоги рассказывали о том, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила. В группах обновлены уголки безопасности, папки–передвижки, оформлены игровые зоны с дидактическим игровым материалом.

В процессе совместной деятельности педагога с детьми проводились сюжетно-ролевые игры, решали проблемные ситуации, которые были направлены на получение новых знаний и закрепление уже знакомых.

В течение недели использовали дидактические игры, настольно-печатные игры.

Дети с большим удовольствием занимались продуктивной деятельностью, рисовали, выполняли аппликацию, конструировали.
Во время прогулки наблюдали за проезжим транспортом, за пешеходами, рассматривали дорожные знаки, расположенные возле детского сада. Была проведена целевая прогулка к пешеходному переходу.

23 сентября в подготовительной группе был проведён Челленджер «Вижу и говорю, спасибо».

Таким образом, неделя безопасности дорожного движения прошла интересно и эффективно. Дети всех возрастных групп имеют представления о правилах безопасного поведения на дороге. Дети старшего дошкольного возраста хорошо ориентируются в пространстве, имеют представления о видах транспорта, о назначении специализированного транспорта, знают, какие правила безопасного поведения необходимо соблюдать на дороге, что переходить дорогу можно только на зеленый свет светофора или по пешеходному переходу, могут назвать дорожные знаки.

Нужно правила движенья
Выполнять без возражения.

В рамках Декады дорожной безопасности, в младшей - средней группе прошла неделя по безопасности дорожного движения. В процессе обучения использовались разные виды деятельности.

На занятиях «Транспорт», «Виды транспорта» ребята изучали грузовые и легковые автомобили. Из каких частей состоит машина, кто управляет, какие грузы можно перевозить на грузовой машине.

Ребята познакомились с пассажирским транспортом.

Дом по улице идет,
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.

Закрепили правила поведения в общественном транспорте, как нужно выходить из автобуса и заходить. В свободной игровой деятельности провели сюжетно-ролевую игру «Мы шоферы». Обыграли игровую ситуацию «Мы едем в гости».

Провели экскурсию «Знакомство с улицей».

В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
Квадратными глазами,
Друг на друга глядят.

И проспекты, и бульвары-
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны!

Рассмотрели дорогу. Машины двигаются по проезжей части улицы, движение машин может быть односторонним и двусторонним, проезжая часть улицы при двустороннем движении может разделяться линией.

Познакомились с правилами передвижения пешеходов по улице, с понятиями: «пешеход», «переход».

На занятиях по изобразительной деятельности ребята рисовали машины и выполняли аппликацию «Автобус».

В центре конструирования ребята создавали разнообразные здания и сооружения из строительного материала. Далее объединяли общей темой (улицы, дома, машины).

В книжном центре рассматривали иллюстрации «Транспорт», «Улица нашего города», «Дети и дорога», читали художественную литературу С. Маршак «Светофор», разучивали стихотворения, отгадывали загадки.

С родителями провели беседу «Дорожная азбука». Актуализировали проблемы безопасности детей на дорогах, напомнили о важности соблюдения правил дорожного движения, что взрослые являются примером для своих малышей. Работа в этом направлении продолжается.

Соблюдайте правила дорожного движения!

Уважаемые родители!

На территории России с 20 по 24 сентября 2021 года проходит «Неделя безопасности дорожного движения» по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Анализ статистических данных состояния безопасности дорожного движения в Российской Федерации за 8 месяцев 2021 г. (по сравнению с аналогичным периодом прошлого года) свидетельствует о росте на 12,9% числа погибших детей (385). Практически в половине ДТП (45,3%) дети участвовали в качестве пассажиров транспортных средств. Каждый третий ребенок (38,9%) пострадал в ДТП в качестве пешехода. Каждое девятое (10,9%) ДТП произошло с детьми велосипедистами.

В Зеленогорске произошло 5 случаев дорожно-транспортного травматизма детей, из них 3 случая с детьми дошкольного возраста.

Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Предоставленные самим себе, дети, особенно младшего возраста, мало считаются с реальными опасностями на дороге. Объясняется это тем, что они не умеют ещё в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и её скорость, и переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. У них ещё не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути у другой. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять здесь весёлую игру. Избежать этих опасностей можно лишь путём соответствующего воспитания и обучения ребёнка.

Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.

Чтобы ваш ребёнок не создал опасную ситуацию на дорогах, он должен уметь:

• наблюдать за дорогой;
• правильно оценивать дорожную обстановку во всей ее изменчивости;
• видеть, слушать, предвидеть, избегать опасность.

Наблюдать за дорогой.

1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям.

2. Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и обеспечить безопасность.

3. Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину издалека. Научите его всматриваться вдаль.

4. Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая едет прямо, а какая готовится к повороту.

5. Учите ребёнка смотреть. До автоматизма должна быть доведена привычка осматривать улицу в обоих направлениях прежде, чем сделать первый шаг с тротуара на проезжую часть. Особенно внимательно надо осматривать улицу, когда на противоположной стороне находится родной дом, знакомые или, когда ребёнок переходит улицу вместе с другими детьми - именно в этих случаях легко не заметить машину.

Правильно оценивать дорожную обстановку

Главная опасность - стоящая машина.

Почему? Да потому что, заранее увидев приближающийся автомобиль, пешеход уступит ему дорогу. Стоящая же машина обманывает: она может закрывать собой идущую, мешает вовремя заметить опасность.

Правило № 1.

Нельзя выходить на дорогу из-за стоящих машин. В крайнем случае, нужно осторожно выглянуть из-за стоящего автомобиля, убедиться, что опасности нет, и только тогда переходить улицу. Понаблюдайте вместе с ребенком за стоящими у края проезжей части машинами и обратите внимание на тот момент, когда из-за стоящей машины внезапно появляется другая. Обратите внимание ребенка на то, что стоящий на остановке автобус тоже мешает увидеть движущийся за ним автомобиль.

Правило № 2

Не обходите стоящий автобус ни спереди, ни сзади!

Стоящий автобус, как его ни обходи - спереди или сзади, закрывает собою участок дороги, по которому в тот момент, когда вы решили ее перейти, может проезжать автомобиль. Кроме того, люди возле остановки обычно спешат и забывают о безопасности. Надо подождать, пока автобус отъедет.

Правило № 3

И у светофора можно встретить опасность!

Дети часто рассуждают так: «Машины еще стоят, водители меня видят и пропустят». Они ошибаются. Сразу после включения зеленого сигнала для водителей на переход может выехать автомобиль, который был не виден за стоящими машинами, и шофер которого не видит пешехода. Если погас зеленый сигнал светофора для пешеходов - нужно остановиться.  Ребенок должен не только дождаться нужного света, но и убедиться в том, что все машины остановились. (слайд)

Правило № 4

Вырабатывайте у ребенка привычку всегда перед выходом на дорогу, даже если на ней нет машин, приостановиться, оглядеться, прислушаться - и только тогда переходить улицу.

Правило № 5

Прочные навыки транспортного поведения детей формируются только повседневной систематической тренировкой! Во время каждой прогулки с детьми, поездки с ними по делам, в гости, за город и т.п. учите их наблюдать за улицей и транспортом, анализировать встречающиеся дорожные ситуации, видеть в них опасные элементы, безошибочно действовать в различных обстоятельствах. (слайд)

Правило № 6

Не надо прививать детям излишнее чувство страха перед дорожным движением, движущимися автомобилями. Пусть все, что связано со школой, в том числе и дорога, у ребенка ассоциируется с ярким и добрым. При этом надо научить его быть внимательным, а это непростая вещь. Процессы восприятия, внимания и реакции у ребенка и  у взрослого совершенно разные. Опытные водители знают, например, что подавать звуковой сигнал при виде бегущего через проезжую часть ребенка опасно. Ребенок может поступить непредсказуемо – вместо того, чтобы остановится, он может понестись без оглядки под колеса другому автомобилю. Даже те дети, которые знают правила дорожного движения, случается, их нарушают. Не сочтите за труд помочь детям. Может быть, вам придется остановить ребенка, который не хочет дождаться сигнала светофора. Делайте это доброжелательно.

Правило №7

Обращайте внимание ребенка на сезонные особенности перехода улиц и дорог – снегопад, дождь, туман, гололед, листопад, другие опасные погодные явления. Учить его быть особо внимательным на дорогах в ненастные дни. (слайд)

Правило №8

Объясните ребенку правила поведения в общественном транспорте, правила поведения пешехода.

Итак, если вы научите своих детей соблюдать эти основные правила поведения на дорогах, значит, в ваш дом не придёт беда. Позаботьтесь о своих детях, об их безопасности заранее!

Девочки и мальчики, все без исключения, изучали правила дорожного движения! Рисовали, играли, правила изучали!

Дети вместе с педагогами закрепляли правила дорожного движения через подвижные и сюжетно-ролевые игры и про дидактические игры не забыли. Воспитатели разъяснили дошкольникам, что у дорог играть нельзя. Закрепили правила поведения на улице. Вспомнили, что переходить дорогу можно только по пешеходному переходу.

Педагоги провели с родителями консультацию "Безопасное кресло". Рассказали о правилах безопасности перевозки детей в автомобиле. Обновили информацию в родительских информационных стендах. Обновили схемы безопасного маршрута.

Соблюдайте правила дорожного движения!!!

Мы рисуем лето-
А какого цвета?
Желтой краской – солнце,
Синей краской – небо
И ручей певучий.
А какую краску
Мы оставим туче?
Мы рисуем лето - очень трудно это…..

Лето – удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени ребята проводят на свежем воздухе. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций. Сколько радости приносят малышу игры с песком и водой, солнечные ванны, хождение босиком по траве, обливание водой.

В младшей - средней группе завершился проект «Лето, в яркие краски одето».

Цель проекта: Формирование у детей знаний о сезонных явлениях живой и неживой природы.

Провели беседы: «Лето красное - время прекрасное», «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья». Закрепили знания детей о лете, о сезонных изменениях в природе.

Наблюдали и беседовали на темы: «Таинственный мир насекомых», «Кто живет под кустом?» Закрепили знания о насекомых, внешних признаках, их строении и образе.

А так же рассмотрели, какие деревья и кустарники есть на территории дошкольного учреждения.

На стадионе рассматривали растения (одуванчики, ромашки), поговорили о пользе растений. Дети узнали, что скошенная трава – сено, это корм для животных зимой.

В свободной деятельности рисовали нетрадиционной техникой, ватными палочками «Одуванчики», «Радужная тучка».

Есть у нас огород, что же там у нас растет? Дети узнали, какие овощи растут на грядках. Ребятишки помогали поливать грядки, чтобы вырос хороший урожай. Ведь овощи и фрукты, полезные продукты «Овощи на грядке - здоровье в порядке».

Регулярно проводили подвижные, спортивные игры. Развивали двигательную активность, приобщали к летним видам спорта.

Ребята познакомились со свойствами песка.

Каждый день работы по проекту приносил для ребят что-то новое, был наполнен интересным содержанием.

Лето-это солнца луч,
Теплый дождик из под туч.
Лето яркие цветы
Необычной красоты.
Лето! Лето к нам идет!
Все ликует и поет.

Лето красное пришло, веселиться нас зовет. Будем петь, плясать, играть, лето красное встречать. Лето – жаркая пора, светит солнышко с утра, даже дождик пойдет, все сияет и поет. Немножко нас погода подвела, и мероприятие «Здравствуй, солнечное лето» прошло в музыкальном зале.

В гости к ребятам пришел веселый, забавный клоун Бублик. Он очень любит веселые праздники и просто обожает детей. Клоун Бублик остался поиграть с ребятишками. Малыши поиграли в интересную игру «Как живешь?». Ребята бегали, прыгали, плыли, шалили с клоуном.

А затем Бублик показал всем свой волшебный чемоданчик, загадал загадки и показал фокусы. На столе стояли бутылки с водой. Клоун произносил волшебные слова «Энике, бенике, клоус!» и вода превращалась в разные цвета. Сколько было восторга, эмоций, удивления от фокуса.

Далее клоун смешал мыло и воду и получились ….мыльные пузыри. Ребята ловили мыльные пузыри на ладошки и лопали их.

Клоун Бублик и малыши решили превратиться в мыльные пузыри и произнесли слова: «Раз-два-три, все мы мыльные пузыри». Пузырьки «летали», а по сигналу: «пора домой» занимали места в домиках-обручах.

А потом клоун Бублик принес разноцветные воздушные шары и малыши поиграли в игру «Веселый шарик».

Ты катись, веселый шарик, быстро-быстро по рукам,
У кого веселый шарик, тот исполнит танец нам.

Поиграли с маленькими шариками «Соберись по сигналу».

Развлечение было просто супер! Все ребятишки остались довольны. Было весело, красочно, дружно.

Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет.

В спортивном зале ЗГДК прошла игра «Веселая эстафета». Участниками стали ребята младшей - средней группы. Чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться со спортом, дошколята соревновались в силе и ловкости, скорости и выносливости. Ребята разделились на две команды.

Первая эстафета « Перекати большой мяч». По сигналу участники перекатывал мяч до стойки и возвращался обратно, передавая мяч следующему игроку.

Вторая эстафета «Космические гонки». Дети по сигналу «садятся» в ракету и «летят» до «космической станции». Эстафета получилась увлекательная и интересная. Ребята с большим желанием летали на ракетах, и каждый стремился быстрее добраться до космической станции.

Третья эстафета «Разукрасим лето». Дошкольники по очереди украшали полянку-дерево, цветочками и листочками. К концу эстафеты полянка выглядела как «Лето в яркие краски одето».

Четвертая эстафета «Собери грибы и ягоды в корзинку». Все малыши дружно бегали по полянке и собирали грибы и ягоды. Каждая команда набрала целые корзинки природного богатства.

Пятая эстафета «Веселые лягушки». Ребята по очереди садились на мячик - хоп, прыгали на нем, как «лягушата» до стойки и возвращались обратно.

Шестая эстафета «Собери мячи» Огромное количество шаров было рассыпано по залу, и с каким желанием, кто ползком, кто лежа собирали мячи в корзину.

Седьмая эстафета «Чудо – полоса». Команды объединились и проходили длинную полосу препятствий.

Спорт любите с детских лет!
Будите здоровы!

Для здоровья важен спорт,
Чтоб болезням дать отпор.
Нужно спортом заниматься,
И здоровым оставаться!

28 июня в ЗГДК прошел спортивный час «Делу – время, спорту час». Ребята младшей - средней группы приняли активное участие. Кто спортом занимается, тот силы набирается.

Увлекательные, эмоциональные игры побуждали ребят к умственным и физическим усилиям.

Первая подвижная игра «Пузырь».

Раздувайся пузырь,
Раздувайся большой.
Оставайся такой,
Да не лопайся.

Ребята, представляли себя пузырями, летали, шипели и лопались.

Далее дошкольники поиграли в игру «Воробушки и кот».

Дети убегали от кота, в домик – «обручи», а котик ловил их и отводил к себе в «дом».

Следующая игра «Солнышко и дождик».

Светит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладоши,
Очень рады солнышку.

Ребята вместе с солнышком, топали, хлопали, а затем прятались от дождика.

А потом все превратились в вагончики и отправились на лесную полянку.

На полянке, ребятишки по цвету своего галстука искали себе пару.

Ваня, Ваня, не зевай!
Себе пару, выбирай!

А еще летали на самолетах.

Молодцы ребята! Вы со спортом подружились!

Получили заряд энергии, хорошее настроение и даже сладкие призы.

Мой город самый лучший на Земле…
На всей огромной, голубой Планете….
Пусть он не так велик, сам по себе…
Его любимей нет на целом свете…

В этом году город Зеленогорск отмечает юбилей -65 лет. Наш город маленький, но очень красивый и уютный. С дошкольного возраста, мы прививаем чувство патриотизма, любовь к родному краю, к родным местам. Знакомим ребят с достопримечательностями родного города, с сооружениями различного назначения: зоопарк, школами, завод, магазинами, памятниками. Очень много красивых мест и зон отдыха.

Ребята рассматривали книги, журналы, открытки о родном городе Зеленогорске. Провели экскурсию по п. Орловка.

Вместе сделали картину, где изображена Стела «Мирный атом» - символ энергии закрепощенного атома, расположенную на въезде в город.

Работа в этом направлении продолжается!

Лето – время игр, веселья и хорошего настроения.

17 и 18 июня в ЗГДК для детей старшей – подготовительной и младшей – средней групп прошли яркие и красочные развлечения «33 секрета солнечного лета».

Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.

В гости к ребятам на паровозике из Ромашково прибыли весёлые Мартышка и Попугай. Все вместе отправились открывать секреты лета.

Отчего так много света?
Отчего нам так тепло?
Оттого, что это лето
На всё лето к нам пришло!

С праздником лета малышей пришли поздравить маленькие артисты из творческих коллективов Дома Культуры.

Весь праздник дошкольники активно участвовали в развлекательно-познавательных играх. Ребята показали своё умение работать в команде, проявляя ответственность и неординарность.

Посмотри, какое лето!
Посмотри, какие дни!
Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра.
Нам дарит лето звонкий праздник
И главный гость на нём – игра.

Дети смогли составить радугу, вспоминая фразу «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан», а потом разукрасили летнюю картину красочными предметами.

Состязались в сворачивании солнечных лучиков.

А неугомонная Обезьянка пыталась поймать непоседливых птичек.

Как ни пыталась Обезьянка запутать ребят, таки не смогла. Со всеми её коварными задачками они справились, раскрыли все секреты.

А это наши летние барышни в прекрасном настроении, радующиеся дарам Лета.

Праздник, посвященный самому прекрасному времени года, прошел на УРА. Будем надеяться, что лето порадует нас прекрасной погодой и жаркими деньками.